晒晒我们班的牛人作文500字

晒晒我们班的牛人作文500字（精选20篇）

在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的晒晒我们班的牛人作文500字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　晒晒我们班的牛人作文500字 篇1

说起“牛人”，我会马上想到我们班的学习“牛人”，赛跑“牛人”，搞怪“牛人”。

就说我们班的学习“牛人”吧。每次考试，他的名次一直都排在前边，平时放假，他总会参加各种辅导班，没有一点空的时间，听说他上厕所的时候还会捧着一本书，他有时学习得连吃饭都顾不上，只顾着埋头学习，课间他总会捧着一本书，记单词，因此，他戴上了一副近视眼镜。我们背后都叫他“书呆子”、“学习牛人”。

还有我们班的赛跑“牛人”，为什么这么说呢？因为每次上体育课，他总会和别人比赛跑，他跑的速度特别快，每当他们赛跑时，你可以看到有一个人像离弦的箭一样跑出去，把后面的人甩开一段很长的距离。没错，他就是我们班的“赛跑牛人”，同时也是我们班的体育委员，一次上体育课，他与另一个班的体育委员要一决高下，许多人都去围观，兴奋地喊着“加油”。起跑了，两个班的体育委员都不相上下，但是后来，有一个人跑不动了，而另一个人跑了很长时间才停下来，这回我看清楚了，原来是我们班的体育委员赢了。我们欢呼着，只看到他手扶着膝盖喘着气，头上的汗水流了下来。

最后一个就是我们班的搞怪“牛人”了。他很顽皮，总是喜欢搞怪。有一次上书法课，书法老师给一位同学写字做示范，由于弯着腰，屁股正好对住了搞怪“牛人”，搞怪“牛人”一脸坏笑，小眼睛滴溜溜地转着，只见他把头向书法老师的屁股那里伸了伸，并且使劲的闻了闻，然后夸张地捏着鼻子，用手扇走臭气，逗得我们哈哈大笑，这时书法老师站立起来，看看我们，有点百思不得其解，便走上讲台，用板子敲起了桌子才让同学们安静下来。

这就是我们班的几位“牛人”，是不是很牛气啊。

　　晒晒我们班的牛人作文500字 篇2

说到“牛人”呀！我们班的杨旭肯定榜上有名，为什么呢？是因为他善长用孙子兵法!（杨旭是因为对付老师才学的）他用孙子兵法在我们班他第二没人敢说第一！下面我就给你说说他是怎样用孙子兵法的吧！

瞒天过海这一计是专们对付老师的。事例:杨旭因太懒，每次作业都写不完，只写一点就交上来了，最后老师也不细看，大致的看他和别人一样所以也没怎么察觉，可仔细一看就能看出来他与别人差很多，只是空了许多格而已根本不及别人的1/3，可是只要老师稍那么一点不细心杨旭就会钻空子，所以杨旭很喜欢用这一招。

笑里藏刀这一计是专门对付不让他抄作业的人。事例：杨旭因不爱学习所以许多题都不会，有是连最基本的得知识都不会，所以只有求助同学了（虽说是求助，但更多的是抄）可有很多同学都不原意让他抄，所以他只有先给你个你喜欢的东西然后再抄作业，那时因为你拿了人家的东西，不好拒绝所以就只能让他抄了。

金蝉脱壳这一计是专们对付老师留他补作业的。事例：杨旭因不写作业，所以许多老师都让他留下补作业，可老师又不能一直看着他，所以只要老师一离开，他就收拾东西，背上书包，走人！

这就是我们班的牛人，可是只要把他一半偷懒的心用在学习上，我相信他一定会成为全校喜欢的人。

　　晒晒我们班的牛人作文500字 篇3

他个子矮小，戴眼镜，一看像个苦心钻研的博士。他矮小的身体，仿佛就是为了衬托他那聪明的大脑，我名为“郑老头”。

郑宇晨“上知天文地理，就是不会体育。”他对体育一窍不通，如同数学家作英语题似的，又如文臣来到战场一样，不知所措。我曾教他跳绳，可他跳的连一只袋鼠都不如，可不是吗？跳绳时脚后跟落地，且五个都跳不过去，还会摔跤，慢慢吞吞的，像个标准的老头。

可是有一次他忘带自行车，他费尽口舌，用诸葛亮的三寸不烂之舌来说服我陪他走。我的倔心被这三寸不烂之舌打倒，我只好与他同行。下雨了，我故意快走，郑宇晨那小短腿自然追不上来，他消失在那茫茫的烟雨中，留下一个矮小的身影。可是，后来，我发现，他在奔跑，气喘吁吁到我跟前，好一个“郑成功”！

他数学特别好，“涨智商，不长个”。他写数学题时，像一位大师，是的，在面对一层一层台阶，他知道只要自己勇攀高阶就可能达到人生高峰位置，他每一道题目是那样钻研刻苦，笔尖如尖刀一样刻在他人生的石碑上，汗水如人生的印章。有一次，我遇到了一个不可一世的难题。去问他，只见他汗流浃背，好像也在研究那道难题。我连叫他两声，他没有应声。我静观其变，他面如老僧，微皱眉头，手上出了很多汗。过了很久，他松了口气，我看了，心也如脱缰的野马，波涛汹涌。

这个郑宇晨，他那矮小的身影向博士一样，一丝不苟地活在我的心里，让我生活有了光辉。

　　晒晒我们班的牛人作文500字 篇4

话说我们班的“牛人”，那可是不得了，但是我今天要说的“牛人”，那可谓是当今“搞笑界”的一大奇星，唱起歌来能把你笑到肚子疼，读起课文来能把嘴皮笑抽筋。他就是笑星郭佳乐。

我们给他说话的时候，说了一大会儿，问他建议时，他就说个：“你们说的啥？”

他还自称知识面丰富，我们问他一个历史问题，他说他不知道，问他一个典故的出处，他说，我知识面丰富不是学的这，学的是课文内容。我们问他《长歌行》的作者是谁，他说我学的是现代文，我们问他《阿长与山海经》的作者是谁，他说这个我知道，是鲁迅。

他还说，自己口才超强，其实也不过是和别人说话的时候胡扯一下。让他背一个顺口溜，背到一半又开始胡扯了。

他说自己像天秤一样公平公正，其实也不过是在别人闹矛盾的时候，说一句公道话或者把闹矛盾的人拉开而已。

他还说自己是体育健将，其实也不过是跑步时耐力比别人强一点。他还说自己是乐器高手，说自己会吹萨克斯，其实也就是会吹一点箫和葫芦丝。会吹萨克斯，纯属胡扯。

他还自称自己是全能保姆，其实也就是会洗个碗，会做点饭，会洗衣服。

通过这几件事，我发现他别的本事没有，吹牛的本事倒是增加了不少，虽然他也没有什么本事，但是我们都很乐意跟他玩！

　　晒晒我们班的牛人作文500字 篇5

我们班的“牛人”真不少，个个身怀绝技，身手不凡，在民间竟然传到了无人不知无人不晓的地步。

最幽默的“牛人”要数他了，一句话，一个笑脸，便惹人大笑，我们经常一起嘻嘻哈哈，说话一句不跟下一句，总是超乎人的想象，不按常理出牌，使人捉摸不透，有时也逗得人捧腹大笑。热闹的像集市一样。人送外号“肖能豆”，我们称之为“牛人”。

最聪明的牛人更是了不得，他也可能是天生聪明，年级里，竟考到了年级前10名，无论碰到任何题，他都总是如老师一样一看就懂。人送外号“董老师”，我也 ……此处隐藏5424个字……福气”，还是走了“狗屎运”，反正我很幸运，能与他们当朋友!

　　晒晒我们班的牛人作文500字 篇16

世界之大，无奇不有。我们班的牛人也是数不胜数。

这一位“牛人”，别看她身材不高，却是全班女生中跑步速度最快的人。她可以以很快的速度，气不喘，脸不红的跑完800米，实在令我刮目相看。记得几个月前学校举行了体育考试，随者发令员的一声枪响，她如离弦的箭一般冲了出去，一下子甩掉了好几个人，没有人能匹敌。只见她的手风扇似的摆动，腿部的动作完全是一片模糊。离终点线越来越近，最终她以最快的速度穿过了终点线，赢得了赛跑的冠军！

如果要说这一位“牛人”以“快”代言，那么下面这一位可是更“快”了。他可以用五分钟的时间做完一科作业，他可以在考试时第一个写完试卷，他还可以在星期五就把整个清明假期三天的作业做完，还可以保证质量！记得有一次历史课，老师让我们拿出练习册来做。当我们翻到那一页时，他举起手说：“老师……都做完了”“做完了？这怎么可能！”全班都惊呆了，全部同学都看向他。只见他的脸上洋溢着奇怪的笑容，手还在翻着练习册，好像在炫耀他的“功绩”。他居然能在“百忙”之中抽出时间做完整本练习册，实在是令人不敢相信！

下面这一位，我称他为“音乐达人”，他随时随地，不管在哪，什么场合，都能唱起来，还无比的入迷。他的朗诵也特别好，学校让表演节目时，是绝对不会没有他的名字的。

我们班的牛人还要很多，上面这些是我认为很牛的人。

　　晒晒我们班的牛人作文500字 篇17

我们班的“牛人”不计其数，但在我心目中他是独一无二的“牛人”。

“看，这是性感！”小东指了指自己的衣服，“这是宽松，对，这是嘻哈！”他又指了指自己的裤子。他身为班里的“搞笑担当”之一，那滑稽的动作加上诙谐的语言，何止一次引起全班哄堂大笑。

他有趣，可他的课堂纪律有待提高。当老师正津津有味地讲课，沉迷于学科的乐趣时，小东会不自觉地蹦出一句歌词或一句笑话，全班便都被他带偏了。这时老师不得不整顿课堂纪律，重新把我们拉回正轨。

虽然他总是嘻嘻哈哈，吊儿郎当，可是他仗义。仗义表现在哪儿呢？有一次值日生来检查我们班的卫生情况，地板被小东扫得一尘不染，黑板被他擦得发亮，桌子也被他摆成了一条直线……可值日生却在门口发现了一张纸屑。等到班主任把检查情况写出来的时候，大家都感到不可思议。明明今天的卫生弄得很干净，可为什么还是会扣分呢？于是小东自告奋勇地调查了事情的原委，才知道那块纸屑是隔壁班的一位同学不小心遗留下来的。小东就找到了值日生，轻声细语地跟值日生讲清了事情的原委，夺回了属于我们的那两分。

因为这两分，我们差点与“文明班级”失之交臂。当我们知道了小东为班级荣誉做出的贡献后，全班为他欢呼并感谢他。

他就是我心中的“牛人”，吊儿郎当，嘻嘻哈哈，不正经但却很仗义。

　　晒晒我们班的牛人作文500字 篇18

说起我们班的牛人，那可是多得数不过来了，可是最令人印象深刻的，却只有一位-他就是我们班的班长。

班长，外号“古猿，” 既然得了这个“美称”，那么肯定体育很好，猿类都是身手敏捷的。不过他最强的项目却不是体育运动，而是一门非常需要动脑的课程-计算机课。

一个星期二，正在上计算机课，我坐在计算机教室里，对着电脑屏幕，发呆。说实话，我最不喜欢上计算机课了，因为要为机器人编程，而且随着课程越来越难，要编的程序也越来越多了。

揉了揉有些发涩的眼睛，我又痛苦地开始与电脑中密密麻麻的各种程序进行“斗争”，把一个个小方块似的程序如俄罗斯方块般堆起来。

终于完成了，把电脑中的程序导入机器人，我兴致勃勃地去找老师，可一开始试验，便出了问题。机器人应该向前“走”， 可它却连连后退。应该向右转，它偏向左。

我气馁地坐回电脑前，左看右看，也没看出程序哪里有问题，深思熟虑后，我决定求助于班长。他跟着我来到电脑面前，盯着我编的程序，一脸严肃认真，一分钟不到，他就找出了程序中的漏洞，“看，这里，这个变量不对，应该是这个数值。” 我顿时对他佩服的五体投地，我的机器人编程终于顺利地完成了。

在此，我想给牛人班长点赞， 他拥有智慧的头脑，缜密的逻辑思维，感谢他让我的机器人能够“动”起来。

　　晒晒我们班的牛人作文500字 篇19

生活是平淡的，生命是平凡的，当一个人历尽艰辛而无悔时。会发现，这就是幸福！

教学楼里，她奔跑的身影，早已被同学们铭记。每逢有惑，定会找老师加已询问求以解惑，求以答案。孜孜不倦是她的精神，这样的精神早已刻入她的骨髓，沁入她的心灵。有时，当一个老师的讲解，没有使她理解时，她会再找老师，每逢解答完毕，都会有礼貌的致谢！并不忘说一句“再见”，在她的身上，我明白了学习要主动，要坚持，更要努力。

她热爱语文，热爱文字，每篇文章都会字句斟酌。改了又改，一个字都会使她更改许久。直到完美，直到极致。这样的美文又怎么离得开生活和阅读呢？我常看到她把生活写在笔记本上，这是她的日常，也是习惯。这不仅锻炼了写作，也使她了解了生活，记住了生活。她更爱阅读，捧起书，眉头紧锁，拿着笔，再由感受的地方做好旁批，遇到好句也会摘抄。原来这样，才是品味书籍。

“成事不说，遂事不谏，既往不咎。”是她的为人。“既然事情有了结局，再说，又有什么意义呢？”我听她这样说。她总是包容我的不足，从不使我陷入难堪。在她口中，从未听过哪个人不好。“来说是非者，便是非人。”我相信这句话。她不负时光，不负友谊，不负真情。因为她喜欢圆月，所以她喜欢缺月——那本是一个月亮。我也应如此，“责人之心责己，恕己之心恕人。”

我在黄昏中的微笑，为你绽放。

　　晒晒我们班的牛人作文500字 篇20

要属我们班的牛人，我最看好两位，这两位就是坐在我前面的暖暖和我的小老师陈老师。

春日的傍晚，夕阳西下，伴着这暖暖的微风和阳光，我走到操场的看台上，坐下。远远地，看到一个慢跑着的影子，哦，那不是暖暖吗？原来她是为了五一的轮滑马拉松比赛在练习。

我答应过她会在电视上看她的比赛。5月1日，直播。我的目光紧紧跟随着她的身影，与前两名的激烈竞争，已让她汗流浃背，但仍与第二名紧追不放。最终，我们家暖暖啊！不负众望，以第二名的好成绩，冲过终点线。不愧是我们班的体育健将啊。被称为牛人，当之无愧。

第二位牛人，就是我的陈老师。辩论大师一枚。记得那次历史课，老师刚刚说出一个问题：“战争，是好还是不好。”当大家都在思考时，一句：“我认为好。”脱口而出。大家用惊呆的眼神看着陈芯妍。听着她那振振有词的论证，就像潮水一般涌向对手。有一位对手是不见棺材不落泪啊！看样子是要与陈老师死磕到底啊！最终，果不其然，败了，败的那叫一个惨啊。同学们由惊呆到发出阵阵赞叹，鼓掌。

我曾经经常会想，到底是什么样的努力和信念才能让她们这么优秀。现在我给了曾经的我一个答案，坚持，自信，毅力，不放弃。

每个班都是平凡的，人也是平凡的，但在这平凡的人身上中，定有闪光点，择其善者而从之。